教师是立教之本、兴教之源，有好的教师，才能有好的教育。振兴乡村教育，推动巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，关键在优化乡村教师队伍。实施优师计划是深化新时代乡村教师队伍建设改革的重要举措。为落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于教师队伍建设的重要讲话精神，加强新疆脱贫县和边境县教师定向培养，造就一批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，建设为学、为事、为人相统一的高质量乡村中小学教师队伍，新疆扎实落实教育部有关要求，认真部署优师计划有关工作。目前，已顺利完成国家优师专项、新疆地方优师专项招生任务，生源质量进一步提升。
在教育部的大力支持下，北京师范大学、东北师范大学、华中师范大学、西南大学和陕西师范大学等五所部属师范大学在我区投放国家优师专项计划48个。国家优师专项师范生在录取后、获得入学通知书前，与培养学校和自治区教育厅、自治区乡村振兴局签订协议。国家优师专项师范生承诺毕业后到我区脱贫县和边境县中小学履约任教不少于6年。目前，国家优师专项已录取48人，计划完成率100%。
结合全疆各地实际，我们研究确定今年自治区地方优师招生计划60个，安排由新疆师范大学进行培养。我区2021年地方优师专项计划面向全区高考考生择优录取，包括语文、英语、数学、物理、化学、历史、思政、音乐、美术、体育等10个专业。地方优师专项师范生定向我区脱贫县和边境县中小学校就业。目前，新疆地方优师专项已录取60人，计划完成率100%。
今年，新疆教育厅严格落实国家相关规定要求，做好优师计划各项工作。一是加强招生宣传。高考结束后，迅速组织开展国家和地方优师专项招生宣传工作，专题研究、制定国家和地方优师专项招生宣传方案，在新疆教育厅及新疆师范大学门户网站进行宣传，介绍国家优师专项和地方优师专项，讲清计划类型、毕业去向等考生关心的问题。高考志愿填报期间，我们还设立专门的咨询电话，安排专人接听，及时解答考生和家长提出的各类问题。二是严格招生录取。落实教育部优师计划相关规定，报考专项计划的考生均为今年自治区参加全国统一高考的考生，在本科提前批次进行录取，国家和地方优师专项录取的所有考生分数不低于招生学校普通类招生所在批次录取控制分数线。三是完成协议签订。按照国家优师专项师范生协议签订工作有关要求，积极与自治区乡村振兴局对接工作，按照协议约定各方职责，加快协议签订工作进度，确保被录取的国家优师专项新生及时签订协议。四是统筹录取新生入学前工作。以自治区教育厅、自治区乡村振兴局名义下发关于做好2021年我区地方优师专项师范生协议签订工作的通知等，参照国家优师专项协议书模板，结合新疆实际，研究制定我区地方优师专项定向培养协议书，明确协议由培养院校、学生本人、定向地州市教育局和乡村振兴局四方共同签订，并切实做好协议签订工作。
2021年，新疆教育系统不忘初心、牢记使命，扎实工作、开拓进取，进一步提升教育系统党的建设质量，落实立德树人根本任务，深化教育改革创新，推动改革和发展深度融合高效联动，重点在加强教师队伍建设、夯实高质量发展人才支撑上下功夫，为“十四五”时期新疆教育事业高质量发展开好局、起好步打下坚实基础。
贯彻落实好习近平总书记关于教育的重要论述，特别是关于教师队伍建设的重要讲话精神，对实现我区教育事业高质量发展至关重要。我们将继续实施好优师计划。一是做好招生工作，持续为部属师范大学输送高质量新疆生源优师计划学生。二是指导地方培养院校加强教育教学管理，提升地方优师专项人才培养质量。三是合理设置优师计划毕业生就业岗位，统筹做好定岗用人和按需设岗工作，确保优师计划毕业生在基层充分施展才华。四是强化职后培养，为优师计划毕业生提供国培、区培等职后培训平台，提高专业素养。五是关心关爱优师计划毕业生，认真落实文件要求，结合新疆实际完善配套制度和激励措施，为优师计划毕业生工作、生活和专业发展创造有利条件。通过国家和地方优师专项，培养造就一批志愿服务、奉献欠发达地区教育发展的高素质专业化“四有”好老师，从根本上优化我区脱贫县和边境县教师队伍结构，提升教师队伍整体素质，焕发教师队伍活力，助力新疆教育高质量发展。
（作者：帕尔哈提·艾孜木 系新疆维吾尔自治区党委教育工作委员会副书记，教育厅党组副书记、厅长）
