格伦国际三级阶梯阅读

 教学特色

 
       “ 格伦创意阅读 ”是依据教育部新课标和大语文标准编写的多媒体互动综合教程。致力于帮助孩子形成良好的思维 方

式，培养美好健康的情感与心理认知，完善和提升学生的自身人格，被誉为“全新创意阅读”课程。

学生问题

1、讨厌阅读

2、无自主学习能力

3、不会做题

4、与人交流时无话可说

课程目标

 

3次课爱上阅读

5次课轻松做题

10次课拥有自主学习能力

12次课能与人扣题而谈，自信开朗

课程目标：

       学会默读、自由读、分角色读、分组读、全班读；能联系上下文和自己的积累，推想文中有关词句的意思，辨别词

语的感情色彩，体会其表达效果；在阅读中了解文章表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文本的基本表达方式，

在交流中讨论中，敢于提出 砍伐，作出自己的判断；创意性思维的提问方式，引导学生结合生活实际，从不同的角度去

分析问题。

课程介绍：

单元导读：学习该单元的“路标”。可以帮助学生了解单元学习的内容，能激起学生学习的兴趣，提示学习的方 法，

明确学习的任务；

经典阅读：采用名家名作及优秀选文。领略不同的写作风格，提高学生的知识面，写作能力及鉴赏能力；

小试身手：对经典阅读的文章进行语基训练；

七嘴八舌（讨论、辩论）：拓展思维训练及口语表达练习；

自由选读：4-5篇经典选文，扩大学生的阅读量。