问题儿童
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北京个别化游戏课-自闭症儿童情绪疏导课程图1

北京个别化游戏课-自闭症儿童情绪疏导课程

2021-06-02 20:43490询价
价格:¥0.00/人
品牌:昕悦飞扬
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课程名称:个别化游戏课

课程目标:个人定制,游戏化、生活场景化教学;

根据评估结果及情绪疏导结果,进行课程设计;

更关注心理发展、更侧重快乐成长!

课程特色:

1、 积极塑造儿童对人的关注与兴趣;

2、激发儿童学习动机,培养儿童主动学习配合“模仿、认知、语言理解及表达”等基本技能;

3、提升儿童学业能力,培养儿童在数学、阅读、书写等方面的学业技能,为融合做准备。

课程形式:

帮助儿童从“一位老师带领一位儿童”开始,逐渐进入“一位老师带领两位儿童”,直至未来进入集体生活,融入社会。

游戏展示:


游戏名称:认识红黄绿

游戏目标:

1、认识红黄绿,感受色彩美;

2、能在活动中找到与之对应的颜色,巩固对颜色的认识;

3、提升孩子的认知能力。

游戏内容:

1、小圆宝宝找妈妈

上课前把红黄绿三种颜色的小圆贴至孩子身上。首先请孩子说出自己身上小圆的颜色,然后孩子再根据教师出示的大圆颜色,按照老师的口令如:“红颜色小圆宝宝学小兔跳到老师身边”,“蓝颜色小圆宝宝学小鸟飞到老师身边”等进行游戏,巩固对颜色的认识。

2、大灰狼来了

把红黄绿三种颜色的呼啦圈放好,小圆宝宝听音乐在场地四周散步,音乐一停大灰狼就来了,小圆宝宝得马上找到自己的家躲起来,否则就要被大灰狼捉住了。巩固颜色认知的同时,帮助孩子理解游戏规则。


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