品牌:龅牙兔
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3-6岁是人生最为重要的阶段，被称为“潮湿的水泥期”，个人85%—95%的性格都在这段时间形成。在脱离父母进入幼儿园的这个阶段，儿童面临着自身的天生特质与社会环境相适应所带来的系列挑战，在此过程中，儿童是否能够成功地应对这些挑战，决定了他/她自信心、主动性、抗挫力、独立性等情商能力的建立和巩固，而个人未来在社会中能取得的工作上、经济上的成就，都与儿童在本阶段情商发展的程度有关。
环境变化带来不适应
1、在家活泼，在外内向
2、新环境（如幼儿园）不适应
3、孤立，交不到朋友
同伴相处方面的挑战
1、打人，与伙伴无法相处
2、没有主见，总是跟随别人
3、磨蹭，做事情拖拉
独立性方面的挑战
1、凡事总是依赖家长
2、无法独处
3、无法自行解决问题
情绪方面的挑战
1、不能接受批评，害怕失败
2、不愿意尝试新事物
3、情绪急躁，爱发脾气
课程内容
1、以团队动力Group Dynamic 为基础的营队制课堂
2、交互体验式学习，包括游戏、活动、价值观澄清、讨论、多媒体，角色扮演、技巧练习、实践模拟等好玩课堂
3、家长参予，配套家庭课堂，让情商技巧在家庭中落地，掌握如何在家庭中创造促进孩子情商能力的氛 围环境，让孩子的情商能力稳定下来，成为儿童未来10年20年的最佳发展动力
龅牙兔的布丁课程的目标紧扣情商，聚焦自我认识（自信心、独立性、问题解决）自我控制（责任心、规则感、情绪管理）社会合作性发展（挫折抵抗、同理心、人际交往）三个领域，在5个月龄段（9-12M、13-18M、19-24M、25-30M、30-36M）教授符合发展特征的情商促进策略。布丁课程的目的是情商，内容也是情商，专业而且系统。（有的机构是打着情商的旗号，教的却是音乐、运动或语言。）
