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培训班招生方法方案

2023-02-11 22:082760

培训班招生方法方案图片

培训班招生方法方案气瓶 现场处置方案培训班招生方法方案。pdf气瓶 现场处置方案 。doc见习基地管理方案。doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载你是一个刚刚创业的培训学校校长租了场地装修了教室请了老师茫然四顾却不知道到哪里去招学生你的培训学校已经开办了几年暑假或寒假来临时你模仿其它少儿培训机构的方法到幼儿园小学小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学爱国主义教育实施方案门前发传单幼儿园小学开学后你又到幼儿园小学免费开课一年到头整天忙得不亦乐乎生源规模却一直上不去我敢肯定不管是新校长还是老校长招生难几乎成了大家的共识但是如果你反复地学习过第一章的内容财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容完全地领会了种力与借力的真谛并按照我接下来介绍的5种方法去操作至多半年后我相信你会发自内心地说一句招生其实很容易第1节借力学员生日派对我们知道现在的父母对孩子的生日极其重视但是除了孩子的周岁生日十岁生日家里在酒楼里订上十几桌酒席庆生以外其余的生日一般只在家里过父母爷爷奶奶外公外婆加上亲友最多十几个人而已培训学校可以帮助学员组织一个更有意义的生日而且孩子的父母也是非常愿意配合的因为他们也希望自己的孩子能在公众场合过每年的生日在这样的场合孩子可以充分展示自己的才艺因为人人都有表现欲孩子有家长更强烈这是人性下面让我们接着分析启蒙班学生报名时学校一定要登记他们的出生年月日我们可以设计领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计一个让每月的小寿星们表演的舞台每月为当月过生日的孩子举办一次集体生日派对具体操作办法1组织假如这个月有5位启蒙班的学生要过生日学校在月初告诉他们在这个月的某一天最好是周六周日下午或晚上约2个小时学校为他们举办集体生日派对并让学生提前上报自己的拿手才艺唱歌跳舞书关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf法绘画等节目在生日派对上表演学校为他们订制一批生日蛋糕并布置好生日派对现场在生日派对上先让每个小寿星轮流表演自己的拿手文艺节目再让他们在主席台上主持培训死活练习培训知识问答等让其他的学员参与有奖征答营造派对现场欢快热烈的气氛2邀请月初学校印一批精美的集体生日派对表演观摩劵发给当月过生日的学员每人10张并告诉他们送给你最好的10个朋友一定要是没有学过培训的邀请他她和爸爸妈妈一起来参加自己的生日派对发给另外的学生每人5张如果这个月有5个学生过生日每人10张即可以发出50张假如另外有30位学生每人5张即可以发出150张共200张如果发的对象是小寿星非常要好的朋友至少应该会有一半100位小朋友拿着表演观摩劵和爸妈一起来到培训学校3设计流量池和无法拒绝的成交主张来观摩的100个小朋友和家长看了好朋友的才艺表演和培训表演了解了培训学校的教学环境后其中部分家长一定会咨询培训启蒙班如何报名你可以利用这个机会建立流量池方法让每位家长为孩子填写一份登记表包括姓名出生年月联系方式等凭这份表免费领取一本培训启蒙教材启蒙教材上可留下学校地址电话等信息接下来你还可以推出一个无法拒绝的成交主张你可以对这些来观摩的家长们说感谢您和孩子一起光临我们的学校假如您也想让孩子象他她的好朋友一样享受培训带给他她的乐趣并通过培训学习陶冶性情增长智力您可以报名让孩子来体验一个月因为您的孩子是我们学员的好朋友第一个月我们只收半价100元但我们不能确定您的孩子到底有没有兴趣如果没有兴趣一个月内只要您确定下个月不再来学习我们立即退回您的100元录像或摄影对生日派对的过程一定要录像或摄影录像或摄影时一定要多拍孩子包括培训启蒙班的学员和邀请来的好朋友的特写大头照录像制作成DVD摄影洗印成相片这些DVD和相片你可以发给你的启蒙班学员每人若干除自己保存外他一定会送给邀请来过的好朋友和没有来过的好朋友这些录像和相片你可以发布在自己学校的网站上也可以发布在其它幼儿家长访问量大的幼教或妈妈论坛上以上介绍的这种方法学校的启蒙班假如有多个启蒙班就合在一起办每个月都可以举办一次一年可以举办12次办了第一次就知道下一次再办的时候哪些流程需要优化接下来的每一次建立流量池和招生的效果会越来越好不但启蒙班可以每月一次初级班中级班甚至高级班每个月都可以举办一次但邀请的对象一定还是适合参加启蒙班的小朋友因为每个初级班中级班高级班的孩子也都会有一些关系好的小弟弟小妹妹第2节借力老学员家长前面我们说过一切行为的动力是利益把利益放在行为之前是驱动人们快速行动的最佳途径这句话的核心简单地说就是四个字利益前置下面的三个步骤就是围绕利益前置的思维进行的第一步设计给目标顾客新学员家长的行为利益制作启蒙班报名现金卡模板见第一章正面XX培训学校启蒙班报名现金卡人民币100元序号0001----------------------反面本卡使用说明1本卡仅限启蒙班报名2报名时请上交本卡3本卡不记名不挂失4本卡可转赠他人使用电话地址网址QQ或QQ群本卡回收后可以循环使用第二步设计给媒介客户老学员家长的的行为利益利用周六周日家长接孩子的时间召开家长会家长范围可以稍大些启蒙班初级班高级班学生家长都可以目的是让尽可能多的家长参与转介绍当然要看你的学校师资和教室在报名的家长很多的情况下能不能满足要求发放现金卡给家长每人限3-5张不能发多了如果发多了家长可能会因为追求回报而滥发发卡时登记好老学员的姓名和卡的序号告诉家长利用幼儿园和小学放学时去接孩子的机会或自己与朋友一起聚会的场所将现金卡当礼物赠送给好朋友让朋友带着自己还没有报班的4-7岁的孩子到培训学校报名承诺有人拿卡来报名后登记下卡号目的是了解卡是哪位家长送出的每成交一单给予老学员家长100元回报冲抵孩子以后的学费在这里要消除一个心理障碍认为这是利用老学员的人情关系拉下线其实在你对自己学校的教学服务非常有自信的前提下让更多的人通过老学员家长的转介绍接受你的服务是一种种利行为新学员成为老学员后家长也可以加入到这个转介绍的行列中来这对于大家都是公平的按劳取酬没有什么不好意思第三步设计高驱动力的成交主张有家长来报名时现金卡抵启蒙班报名学费的一半再付一半的现金并送给每位学生一件赠品如培

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训启蒙教材等并承诺一个月内如果孩子没有兴趣或者家长不满意无条件退款退款后赠品仍然可以保留这样做的目的是彻底消除家长报名时的犹豫让他感觉完全没有风险有一种什么都不会失去的感觉当然一旦一个月后家长要求退款你要毫不犹豫地退绝不能拖延做不到这一点就没有更多的家长敢进来最后再次强调在准备实行这个方案时一定要考虑你的师资条件和教室能不能满足要求避免因为师资和教室不能满足要求造成负面影响如果不能满足要求你在发放家长现金卡的时候要考虑每人少发几张或缩小发放的范围如果你的教学质量和服务质量不好老学员家长转介绍的积极性就会大打折扣第3节借力少儿培训机构这个案例在第一章《第2节设计目标顾客目标客户利益前置》中有过介绍在那一节中强调的是种利的思维本节中则强调的是借力的思维你的培训学校与其它少儿培训机构的目标顾客都是4岁至7岁少儿的家长可能有人据此认为培训学校与其它少儿培训机构是一种竞争关系如果家长在培养孩子特长方面只能有一种选择的话以上的说法是成立的但实际上家长有可能让孩子学习几种特长学英语了还可以学培训学绘画了还可以学培训经过以上的分析我们不难得出结论其它少儿培训机构的老板都是我们的客户借力媒介这些客户包括A幼儿园园长B其它类型的少儿培训班如珠心算少儿班英语少儿班书法绘画少儿班国学少儿班音乐舞蹈少儿班负责人接下来我们思考一下如何让你的借力媒介心甘情愿地帮助你对于幼儿园园长其它类型的少儿培训班负责人可以考虑给予他们实实在在的现金回报按培训启蒙班每月学费200元衡量制作招生宣传材料并印一批100元面值的启蒙班报名现金卡相当于半月学费具体数额可依各地实际情况而定与幼儿园园长或各类少儿培训班负责人协商让他们在家长每月为孩子交费的时候奖励给学生学生家长到培训学校报名学习只需用现金卡100元再加上100元现金成交一单返给这些负责人100元但如何让这些负责人相信你成交一单会返100元给他们呢方法让他们自己设计一件赠品在发给家长现金卡的同时告诉家长只要到培训学校报了名凭培训学校的收据回来领取赠品这个赠品也可以由培训学校提供当然你也可以使用我在本书第一章第2节中介绍过的方法教会其它少儿培训机构设计他们的启蒙班报名现金卡让培训学校在启蒙班或初级班的老生交费时送一张其它少儿培训机构的现金卡双方互不返利第4节借力儿童产品和服务商家儿童产品和服务商家包括以下几类A幼儿学习用品店店主B儿童服装店店主C儿童游乐场所老板D儿童影楼老板对于这几类人可以考虑如何帮助他们增加顾客和收入送给他们现金卡让他们打出广告来本店消费100元即刻送你100元将现金卡赠送给购买他们的产品达到100元的顾客与10家这类商家谈合作至少可以谈成78家因为现金卡可以帮他促销让他的生意变得更好试想如果他有这种现金卡而他的竞争对手没有是不是可以增加他的产品的价值关于前面4种借力方法的总结前面介绍的4种借力方法是一种种利得利先舍后得的行为因为按照以上思路拿着现金卡来你的培训学校报名的孩子只交了半价而且有一部分学生的半价你还必须返给介绍人也就是说第一个月从这名学生身上你一分钱的收入都没有但是你要思考一个顾客的终身价值即重复消费金额到底有多少大量的适龄孩子家长拿着现金卡来报名如果你后面的教学服务到位其中大部分学生至少可以学3至4年按每年3000元计算约1万元因此你可以在前端充分让利不管用哪种方法都要公开作出一个月不满意无条件退款的承诺这样不管学员家长通过什么方式获得现金卡他来到你的学校报名学习的可能性一定会增加许多因为家长在作出让孩子来培训学校报名的决定时是完全没有风险的第5节借力互联网1利用网络搜索信息是网民主动获取各类信息的主要手段当今这个时代是信息泛滥的时代通常来说人们获得信息主要来自两个方面一是被动接受比如电视广告报纸广告看电视遇到广告我们会下意识地换台看报纸我们只看上半截下半截的广告我们往往视而不见因此可以说这种被动接受的广告受众能获得广告的信息是有限的因此电视广告报纸广告都强调重复播放重复刊登的次数江南春的楼宇电梯广告很多商家派人在马路上向行人发的传单向停靠在路边的汽车上塞的传单也是人们被动接受信息的途径被动接受到的信息往往难以在脑海中留下印象根本原因在于1人们对强加于自己的信息有一种本能的抗拒2信息的受众绝大部分都不是广告发布商家的目标顾客二是主动搜索人们需要获得某一方面的信息往往会到信息的载体上去寻找有的通过报纸杂志有的通过网络通过电视的可能性不太因为目前的传统电视不具备信息搜索功能在主动搜索信息方面互联网与报纸杂志比较具备天然的优势可以说在目前假如人们想了解某一方面的专业信息最好的搜索工具就是互联网了人们会主动上网通过百度谷歌有道搜狗搜搜等工具查询或者到专业的分类信息网站上查找比如说假如有一位家长想让孩子启蒙学培训他很可能在百度搜索里输入哪里教培训培训学校如何利用互联网招生A建立自己的网站或博客培训学校可以建立自己的网站或博客发布招生信息但是这些网站或博客的招生信息必须排到搜索页面的第一页才会有较好的招生效果通常来说关键词搜索结果不在搜索第一页的网站或博客是很难带来访问量的培训学校的网站或博客如果内容不能保持经常更新如果不做搜索引擎优化招生信息则很难排到搜索结果的第一页要想在搜索结果中获得好的排名惟一的方法是做竞价广告但竞价广告成本较高一般的培训学校难以承担B在目标顾客访问量大的对弈网站分类信息网站或妈妈论坛上发布招生广告在这些网站上做广告与学校网站或博客做搜索竞价一样同样需要承担较高的资金投入C在专业的培训招生网站上发布信息目前在国内专业的培训招生分类信息网站虽然不多但这类网站聚合了全国各地培训学校的招生信息在为少儿家长提供当地培训学校招生信息方面正在发挥越来越重要的作用

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