汇杰教育成立于2012年,专注于2-13岁儿童感统训练、专注力提升、儿童心理与语言逻辑,针对孩子感统训练,汇杰潜能教育全新HJ4.0训练体系,定向+定位+针对性干预方案,针对性更强、划分更细、问题改善更好。
感统失调是现在很多孩子都面临的问题!在学校，感统的落后让孩子无法专注学习，导致一系列学习障碍!在日常生活中，孩子协调性差，空间感差，磕磕碰碰独立生活能力弱来训练班提升感统的小朋友们中，前庭觉感统失调的比例zui大!也是家长们容易忽视的!
什么是前庭觉感统失调?
前庭觉感统失调如何训练
有哪些家庭辅助训练法
一、前庭觉失调的孩子，可能会出现七大类的问题
1、运动问题。包括平衡感不良;运动计划能力差
2、空间感的问题;对环境的知觉多多少少都有问题
3、肢体做交叉动作时有困难;左右手交叉活动时，无法有效地控制
4、身体不协调;很难双手或双脚合并做相同的动作
5、视觉统合不足，眼球运动有困难，眼球无法控制视觉移动
6、专注力问题，好动不安，注意力无法集中.性格上也可能比较喜欢惹别人、浮躁、脾气差
7、话多.但是缺乏组织性，喜欢重复别人的话，用词混淆
那么如何判断孩子前庭觉是否失调呢?zui准确的方法是让孩子头前倾30度左右，然后原地转30圈，停止之后观察孩子眼睛的震颤，如果停止得极快或极慢，都代表了前庭的失调
二、对于前庭觉感统失调的孩子，应该采取怎样的训练方法呢?
对于前庭觉失调的孩子zui主要的前庭觉的训练方法，主要是6类运动
前庭觉感统失调的表现和训练方法旋转抱筒、旋转木马、旋转座椅等
摇晃运动：秋千上的，大笼球训练
平衡运动：踩平衡板，走平衡木等
跳跃性运动：蹦床、跳球、有弹性的床上跳等。
要求一定姿势的运动：踩踏车;三级跳;特别是小孩子的爬行。
带来速度感、位置感、距离感变化的运动：滑板车;接、投球的游戏
接下来说说家长可以自己在家帮忙提升孩子前庭觉的3个方法：
三、有哪些家庭辅助训练法
1、与别人玩接球游戏
训练目的：社交能力/手臂的运动能力。训练要求：家长与孩子对面而坐，家长把球递给儿童，鼓励儿童把球同样递给家长
难度设置：A、开始时家长可把球直接放入孩子手中;B、家长把球伸向孩子，鼓励他/她伸手来接球;C、当孩子主动把球给家长时，家长应该说“谢谢”
帮助给予：如果孩子没有接球、给球的主动性，请另外一位成人给予身体指导，直到孩子开始有主动接、给球的意识，逐渐地撤销给予的帮助
2、能抓着滚动的球，并把它推回去
训练目的：手臂的运动能力/手眼协调训练要求：家长与孩子面对面坐在桌子两端，家长把球推给孩子，鼓励他伸手把球接住并推回给家长
难度设置：A、开始时需要在一手臂的距离内进行推、接球，鼓励孩子双手接球。推球则用右手从右往左推。B、逐渐地把距离拉大，并鼓励孩子用双手往外推球，用单手接球
帮助给予：开始时需要另外一位成人的身体协助，注意培养孩子在每一难度的独立操作技能，然后逐渐撤销帮助的程度
