大学托福培训_托福培训，深圳托福培训，深圳托福培训学校！

“洋”高考绝对不是考试成绩。

新京报2013年6月18日报道，加拿大取消了77个中国学生签证，这一数字在取消签证数量中排名第一。原因是这些中国学生“没有做好自己的本职工作”，但他们出国后根本就没有学习的打算，甚至从来没有向学校报到过。 “缺课太多，在同一门课上呆太久”被认为是不活跃的学习。这样的消息在今天似乎司空见惯。据加拿大大使馆教育处官员介绍，学生们面临的最普遍的问题是学习成绩不佳、辍学。同样，2012年6月，重庆某中学的李同学以SAT成绩2230考入加州大学洛杉矶分校，但在2013年5月却因学习能力不一致而退学SAT 成绩，被迫转入当地社区学校。

你为什么不能以这么高的成绩完成学业？这些现象都反映了一个共同的问题：学生考试成绩高，出国了，却没有英文交流学习的能力。李同学坦言，他每天花10个小时完成各种模拟试题，背诵200多篇范文，在备考期间反复做4年真题……这就是我们熟悉的“题海”策略”。这些努力虽然在一定程度上导致了他的高分，但也导致了他出国后面临的问题：不能写论文大学托福培训_托福培训，深圳托福培训，深圳托福培训学校！，不能融入小组，忘记学期讲课的内容，以及上一学年挂了 9 门考试。 8门课程被大学开除。虽然在备考留学考试期间，他每天坚持10个小时的模拟试题，但在超强度的模拟练习中，他掌握了更多的命题规则、解题技巧、应试策略。实际英语水平略有提高，成为典型的“高分低能”，出国后引起严重不满。

李同学的遭遇并非孤例。美国常春藤盟校公布的数据显示，进入哈佛大学、耶鲁大学、康奈尔大学、哥伦比亚大学等14所大学的中国学生辍学率为25%。特征都是高分候选人。高考结束后，一些学生看到自己的考试成绩不理想，才决定出国留学。这种“心机”的想法是非常危险的。他们错误地认为，只要在国外拿到相应的考试成绩，申请上大学，就一定会成功。求快的心态导致学生“走捷径”，渴望“积分”，在短时间内掌握大量的应试技巧以通过考试。对于一向以应试能力着称的中国学生来说，在国外拿到考试成绩并不难，但又有多少学生能够真正按照托福雅思的初衷掌握英语技能呢？有多少学生有英语能力学习出国前在国外生活？

留学应该是出路，不是捷径，更不是出路！ “洋”高考不只是为了拿到理想的出国成绩，而是通过备考来真正提升自己的英语能力，获得未来应该具备的英语能力，以适应学习和在您出国留学的国家/地区的生活。事实上，海外考试处处呼唤语言学习回归本质。例如，美国大学理事会（SAT 组织者）明确规定：SAT 主要考察学生在大学阶段所需的阅读和写作能力；托福全称为了“认证非英语母语者的英语水平测试”，最关键的立足点应该是“能力”而不是“考试”。能力是根本，考试只是能力测试的方法之一。同样，雅思考试是一项综合性的英语水平测试，专为有意前往英语国家学习、工作或定居的人士提供听、说、读、写四种能力。言外之意是，学生到国外后，每天学习，工作和生活都需要使用英语。这些考试都在提醒学生：提高英语能力！英语熟练度高，自然考试高分，能力和考试一石二鸟，这就是出国的初衷！

免责声明：本文系转载自其它媒体，版权归原作者所有；旨在传递信息，不代表本站的观点、立场和对其真实性负责。如需转载，请联系原作者。内容会稍有编辑，如果来源标注有误或侵犯了您的合法权益等其他原因不想在本站发布，来信即删。