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温州日语有哪些难点？

日语中的给予和接受动词是一个难点。今天我们试着从人性的角度来解释这个语法点。给予和接受动词主要涉及三个词：あげる、くれる、もらう。

A.あげる

通常我们会因为爱而给别人一些东西。当我们看到一个人给另一个人东西时，我们也会喝酒，问我们是否喜欢他，给他什么？

所以 あげる 用在主语是我或我身边的人（我的亲戚、朋友）给别人某物，或某人给别人某物时。

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B.くれる

给别人东西的时候，我会觉得很苦。主题是别人，收件人是我。拿到好处了就卖不出去，所以有时候给我点东西，单に可以省略。

所以 くれる 用在主语是某人给我或我身边的人时，而私に可以省略。

C.もらう

人性本来就是自私的。我们都想从别人那里得到一些东西，而不是我们自己。

所以もらう不能用来从我或我身边的人那里得到它。

接下来，我们将从语法的角度详细介绍-动词。

1.1 受资助者关系及其表现

？？？日本人民非常重视给予和接受福利的行为。当他们告诉自己（或自己）得到了别人的恩惠（即もらう）时，往往会试图表达自己的感激之情，并告诉自己（或自己）在给予他人好处时（即あげる），尽量避免邀请

嫌疑人。与给予和接受有关的动词满足说话者的上述要求，在叙述给予和接受行为时表达说话者的感激或谦卑的心情。

1.2 收件人给出的相关词的特殊语意

无论用あげる还是もらう，都会有明显的给予和接受别人恩惠的意思。使用敬语时，除了要考虑内外传递外，还要注意送礼者和受者的语感。没有这种语言感，就无法使用给予-接受者的关系。

例如：迷迷のかけしてあげて、申し訳ございません。 （错了，动作传递正确，却没有给予或接受的感觉。）

修改：ご迷恊ooおかけして，申し訳ございません。 （是的，直接用谦虚的语言就行了。）

2.物的给受受

(一）

2.1？やる（从上到下）？あげる（等级）？さしあげる（自下而上，尊重其他词）

含义：意思是外向的给予。是指我或我们的人员赠送给他人，或他人赠送他人商品。

句型：给予者は（が）？收件人に?给予什么？やる∕あげる∕さしあげる

例：A.やる是指自上而下，在关系好的同辈中施舍，或施舍动植物。

①この万年笔のお前にやろう。

②森さんが猫にやりました。

③毎朝母は庭の花に水ooやります。

B.あげる 意思是平等的给予。动物和植物对任何事物都施舍。

①田中さんは吉田さんにリンゴοあげました。

②わたしは日本の友达にプレゼントooあげました。

③毎朝母は庭の花に水ooあげます。

C.さしあげる 用于自下而上的给予。

？？？？ ①わたしは先生に写真ooさしあげました。

②わたしは社长に记念品のさしあげました。

注：1、当向人讲述了他给父母的东西，仍然用“あげる”来表达对听众的尊重。

????これはわたしが母にあげるものです。

？ ??2、收件人不能是“我”。

2.2？くれる（平）くださる（上？下）

含义：内向的给予。也就是说，人们一方面给我或给我东西。

句型：は（が）？收件人に ?给给物o?くれる∕くださる

用例：A.くれる？用于平等给予。

？？？？？？ ①周さんはわたしの友达の李さんにリンゴoくれました。

②友达がわたしに音楽の切符くれました。

③谁があなたにボールペンくれましたか。

注：1、告诉人们他从父母那里得到了一些东西，并且仍然使用“くれる”来表示对听众的尊重。

2、主（）不能是“我”，当收件人是“我”时，可以省略“わたしに”

2.3？もらう（平/上从下）いただく（顶戴する）（上从上下）

含义：表示我或我身边的人接受别人的东西或要求别人的东西；别人接受别人的东西或要求别人的东西

句型：接收人は（が）？给者に（から） 收到东西o？もらう∕いただく

に 表示请求的对象；から 表示收到物品的来源。

当给予者是人时，可以用に∕から，当是代理组词时，一般可以用から。

用例：A.もらう用于接受或请求来自初级或同级的东西。

①美は友达に∕からhatoもらいました。

②生徒たちは学校から教科书ooもらいました。

B.いただく/顶戴する？用于接受或要求尊敬的长辈的东西。

①わたしは张先生から出生日没有プレゼントのいただきました。

②この写真は先生から顶戴したのです。

注意：1、在向他人讲述接受他长辈的物品时仍然使用“もらう”。表达对听众的尊重。

毕业した时、父から时计ooもらいました。

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