培训机构招生如何寻找目标客户
和所有运营商一样，培训教机构、培训学校都是商家，机构朋友或学校
校长都是商人。在商业活动中，商人必须面对三种人：消费者、顾客和顾客。
我们一起来分析一下这三种人的定义，看看他们的异同点。
共同点：都是企业的服务对象。
区别：
消费者——产品价值的最终消费者。
例如：儿童影楼的消费者是婴儿或儿童、培训学校和其他幼儿培训机构的消
费用是儿童。
客户：为产品价值支付现金的人。
儿童影楼和培训学校，以及其他儿童培训机构客户，都是孩子的父母。
有时消费者和顾客是同一个人，有人为自己买东西。
什么是客户？这个定义比较复杂。
按照传统思维，客户是通过产品价值获得利益的人。例如，品牌所有者
首页的省级总代理、二级城市代理、加盟店等都是客户。
但有时客户与客户是同一类型的人。有的代理商卖货给客户，他也给商家钱。
在我们的新定义中，客户不付款。客户获得好处，但他们不会为产品和服务付费。
只有在这个层面上，我们才能设计出一系列以盈利和杠杆为目的的营销方案。
因此培训机构代理招生_培训机构招生如何寻找目标客户，我们将客户定义为利用媒体。客户是指与客户接触频率高、信任度高、接触面多的人。
只要遇到条件这三个“接触频率高、信任度高、接触量大”的客户，他就是你的客户，他就有你想要的客户。
接下来，我们要考虑的是如何让客户愿意向您推荐他们的客户。通常，我们的许多商人大部分时间都与客户合作，而不是客户（利用媒体）。
正确的方法是什么？就是选择客户。因为客户（利用媒介）比您更接近客户和消费者。
在营销活动中，我们必须将 80% 的时间花在客户身上（利用媒介），将 20% 的时间花在客户身上。消费者永远不应该关心它。
而且，为了提高效率，我们必须再次对客户和客户进行分类，将客户分为有效客户和目标客户两类，将客户分为有效客户和目标客户两类。
先说说有效客户和目标客户。有效客户是所有适合您的产品和服务的客户。
目标客户是在所有有效客户中为您带来最多利润的客户。
请培训 分析您的有效客户。
例如，您的培训 有小学、中学和高级班的家长。这些学生的父母是您的有效客户。
但是，在这些有效客户中，您的目标客户属于哪一类？
毫无疑问，是启蒙班学生的家长，因为启蒙班的学生都是刚认识培训不久的孩子。只要你的教学服务让客户（家长）满意，他们就会重复消费几年。你带来最大的利润。目标客户是为您带来 80% 利润的 20% 的人。
通过以上分析，我们确定了目标客户。
接下来，让我们分析有效客户和目标客户。
请培训学校校长分析您的有效客户。
与您所有学生家长的接触频率高、信任度高、人数众多，包括幼儿园校长和老师、小学校长和老师、中学校长和老师等培训机构老板和老师。
让负责人再次分析您的目标客户。
因为您的目标客户是入门班学生的家长。显然，在启蒙班与学生家长接触频率高、信任度高、接触面多的人是幼儿园校长和老师，以及其他孩子培训机构
老板和老师。
我需要澄清的是，当培训学校和其他少儿培训机构都把目光投向目标客户的幼儿园校长和老师时，通过幼儿园吸引目标客户的效果会越来越大有效的。更糟。
因此，我们要考虑除了幼儿园校长和教师之外是否还有其他目标客户。
负责人搞清楚目标客户和目标客户的概念后，在以后的工作中一定要遵循
以下比例用于分配您的工作时间和精力。
80% 的精力花在客户身上，20% 的精力花在客户身上。
对于客户来说，80% 的精力花在目标客户身上，20% 的精力花在有效客户身上。
对于客户来说，80% 的精力花在目标客户身上，20% 的精力花在有效客户身上。
在排水系统中，你永远不应该关心消费者。
当然，在后续的交易和服务体系中，一定要关心消费者。
本节重点：明确目标客户和目标客户的概念，是为了采取更有效的借贷方式，让目标客户主动为你交付目标客户。 . . . . .
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