江苏省家庭教育指导师（第二期）培训开班：持续壮大专业力量，赋能家庭教育

9月27日上午，由江苏省心理学会主办，江苏省心理学会家庭教育心理专业委员会、江苏省心理学会家庭教育研究与指导工作委员会、家庭教育专业培训网共同承办的“江苏省家庭教育指导师（第二期）培训”在线上顺利开班。本期培训在首期经验基础上，新增专家专题讲座环节，进一步提升培训的专业深度与实践指导性。

江苏省心理学会理事长邓铸教授，江苏省心理学会家庭教育心理专业委员会主任委员殷飞副教授，江苏省心理学会家庭教育心理专业委员会副主任委员、家庭教育专业培训网创办人金德江，以及二期学员共同参与了本次云端开班仪式。该仪式由金德江副主任主持。

开班仪式

邓铸理事长在致辞中，对项目搭建的家庭教育学习平台给予了积极评价。他指出，系统学习是掌握家庭教育科学规律的重要途径，并强调家庭教育应聚焦“伦理教育”与“生活技能教育”，致力于培养有德、有善的下一代，让他们在生活实践中锤炼解决问题的能力与责任担当的意识。他进一步指出，家庭与学校育人目标高度一致，即共同助力孩子平稳度过成长关键期，使其成长为具备家国情怀的成熟社会个体。最后，他勉励学员通过专业研修提升能力，共同推动家庭教育事业向前发展。

邓铸

金德江副主任首先对参与江苏省家庭教育指导师学习的各位省内外学员表示欢迎，感谢大家对项目的高度认可。接着，他对课程的整体架构、专家伴学安排等进行了说明。此外，他还预告了拟于11月下旬举办的2025年江苏省心理学会家庭教育心理专业委员会学术年会的情况，届时将与第三期家庭教育指导师开班合并举办，免费向学员开放，为大家提供更多的学习和交流平台。

金德江

家庭教育专业培训网教务负责人胡文轩围绕学习平台操作、考核标准与教务支持体系作了全面说明，为学员厘清“学习路线图”，重点阐释学习进度与考试权限的关联机制，为培训顺利实施奠定基础。

胡文轩

特邀讲座

本期培训特别增设专家讲座环节，殷飞副教授作题为《如何做好一名家庭教育指导师》的专题报告。他从家庭教育指导师的角色认知、专业边界与成长路径三个维度展开系统阐述，明确指出一名合格的指导师应超越技术层面，担当起“价值的引领者”、“观念的辨析者”和“信息的塑造者”三重核心角色。同时，他着重划定了专业红线，强调必须坚守科学精神，远离资本裹挟与网络流言，恪守严谨的伦理规范。勉励学员以敬畏之心持续精进，共同推动行业健康、有序发展。

殷飞

2025年江苏省家庭教育指导师（第二期）培训的顺利启动，标志着项目步入常态化、系统化推进阶段。本期学员将延续首期“专业火种”的使命，通过为期近三个月的深化学习，持续赋能家庭教育指导服务。未来，项目将持续聚焦《家庭教育促进法》核心要求，夯实家校社协同育人根基，为化解教育焦虑、推动家庭教育高质量发展贡献可持续的专业力量。