四种有效提高英语听力的方法下面方向标给大家介绍一下听力练习中的方法-精听和泛听第一、先听读课文前先听课文。通常同学及一般的英语学习者都是先读英语课文,然后再听录音。现在的教科书都配有磁带,我们就把过程调换一下:先听课文录音,反复听好几遍,等到自己确实基本听懂了,再翻开书读课文。读时留意原来没有听懂的地方,然后合上书再听。每次听课文录音,特别把注意力集中在刚才没听懂的句子,往往是些新单词、新短语,这样听了后,这些新词语也都掌握了,听力也提高了。第二、泛听如英语泛读一样,只求听着,不求甚解,只求量的增加与积累,不求听懂每个句子。就泛听来说,还可分为两个方法,方法之一是当你在家吃晚饭时或做功课感到累时,就放些英语磁带,看看英语新闻,听听英语广播,让家庭充分浸润在英语氛围中,就像处在英语国家的语言环境中;方法之二是准备一个,再购置一些道道地地的英语磁带,我特别推荐每两个月出一期的磁带,体裁多样,可听性强。如果是乘车或步行上学,或在小憩休息时,就可戴着耳机听英语,都不占用整块的学习时间,而是利用休息时间或零星时间,使自己尽可能增加听的输入量,听的量增加了,有些语言情景与单词短语反复听了,也很自然慢慢听懂了,英语听的能力也自然提高了。
第三、精听仔细认真听,而且必须要全部听懂,句句听懂。如同学习语文一样,有一本教科书是精读课本,篇篇要仔细分析,看懂每个词语、句子。精听也必须正襟危坐,高度集中,力图听懂每个词语、句子,捕捉。训练的方法是先把录音文章听一遍,通晓大意,然后再重放,一句一句地听,遇到听不懂的词语、句子,就利用录音机、复读机的倒放功能,倒了再听,一遍不行两遍,甚至三遍,直至听懂为止。然后再下一句,等到每个句子都听懂了,再把全文从头至尾放一遍,的确全听懂了,精听也达到了预期的效果。第四、测听用测试的方法来自我检测,评定自己的听力水平。一方面是自我英语听力评定的需要,另一方面也是同学将面临的中考、高考、考研的需要。听英语录音、看英语电视毕竟不是英语听力考试,英语听力考试还有个熟悉考试题型的问题。如中考有听句选图、句子应答填表等,而高考则是短对话、长对话、文章理解等。要在中考、高考等听力考试中考出优良成绩还须通过测听的方式,来熟悉这些听力考试的题型与形式。所以面临不同听力考试的学生,还得备一两套相应的听力测试磁带,以了解自己听力考试的水平。同学们在听的时候要模拟考试的情景,非常认真地听,然后再参照答案给自己打分。
要指出的是:先听是学习英语课文的正确的顺序与习惯,这对理解语文、提高听力很有裨益。而精听、泛听、测听应相互掺和进行,也就是不分哪个阶段,是精听还是泛听,而是同时把三种听结合在一起,坚持数月,乃至一年,定会取得显著的进步。听力的提高与训练的时间成正比,与年龄成反比,年纪越大见效越差,年纪越小进步越快。同学们还处在学听力的最佳年龄,趁现在年轻,用正确方法攻克英语听力关,一辈子受用。
我最喜欢的运动英语作文-游泳
much.我最喜欢游泳,我觉得游泳很有趣,也可以建立我的身体,在夏天,我经常和我的同学去游泳,我可以游泳,我是我们学校游泳队的一员。上周有一个游泳比赛在我校和我的学校。我参加了比赛并获得了一等奖。我非常喜欢游泳。
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初一英语上学期教学工作总结5篇工作总结可以帮助我们总结经验,为今后的工作提供参考和借鉴,工作总结写好了我们能发现工作中的客户反馈和需求,为产品和服务的改进提供方向,下面是本店铺为您分享的初一英语上学期教学工作总结5篇,感谢您的参阅。
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刘杰)为培养学生良好的英语书写习惯,提高学生英语书写的规范性以及审美能力,进而感受英语书写的魅力,增强英语学习的兴趣和自信心。perfect.好的书写离不开日复一日的练习,老师们将继续有计划、有方法地指导学生进行书写练习,为孩子们的英语学习
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