提出有教无类教育思想的教育家是谁？
有教无类，是指无论贫富、男女、种族、宗教信仰等成分，都应该享受同等的受教育权利。这一理念的提出和推广，离不开一些先驱者的努力。其中最具代表性的人物就是美国著名的黑人民权运动领袖马丁·路德·金。
马丁·路德·金（Martin Luther King Jr.，1929年1月15日-1968年4月4日），是美国著名的社会活动家、牧师和演说家。他在1955年领导了著名的蒙哥马利公交车抵制运动，通过非暴力示威手段向美国社会传递了平等和公正的价值观念。除此之外，他还长期致力于黑人平权运动，并在1963年发表了《我有一个梦想》演讲。
在这篇演讲中，马丁·路德·金提到了“有教无类”的概念：“我有一个梦想，那就是我的四个孩子将来生活在一个不以肤色、而以能力和品德为评判标准的世界。我有一个梦想，那就是所有黑人儿童和白人儿童都能够手拉手走进学校门口，坐在同一间教室里接受相同的教育。”这种思想观念深刻地揭示了现实社会中存在的不平等问题，也为后来的教育改革提供了重要的理论依据。
事实上，在马丁·路德·金之前，已经有一些教育家提出过类似“有教无类”的思想。例如法国启蒙思想家卢梭认为，每个人都应该接受相同的受教育机会，否则就会导致社会阶层固化和不公正现象。英国哲学家洛克则主张将教育视为每个人天生权利之一，并强调要把重点放在培养学习能力和自主思考能力上。
综上所述，虽然马丁·路德·金并非最早提出“有教无类”思想的人物，但他通过自身亲身经历和社会活动推广这一理念，并取得了极大的社会影响。他的思想不仅在美国乃至全球范围内引起了广泛关注和讨论，而且也为后来的教育改革奠定了重要基础。