武汉十大感统失调训练机构推荐排行榜排名，汇杰教育专注于2-12岁儿童感统训练、专注力提升、儿童心理沙盘与语言能力,致力于为孩子们提供更具成效、有趣、难忘的课程,重视亲子技巧与教育方式的协调性,帮助家长朋友们解决孩子成长中的各种问题,并力求在汇杰接受的教育能让孩子们终生受益!
感觉统合失调的几大表现
1、前庭平衡功能失常：表现为好动不安，注意力不集中，不专心，爱做小动作。他们比一般孩子更不安分，挑三拣四，情绪反应与一般小朋友不同，也很难与别人分享玩具和事物，不能考虑他人的需要。有些孩子还表现出语言迟缓，说话晚，语言表达困难等。
2、视觉感不良：表现是尽管能长时间地看动画片，玩玩具，却无法流利地阅读，经常多字少字；写字时偏旁部首颠倒，甚至不认识字，学了就忘，数学能力差。
3、听觉感不良：表现为别人的话听而不见，丢三落四，经常忘记别人说的话。
4、动作协调不良：表现为平衡能力差，容易摔倒，不能像别的孩子那样会翻滚、系鞋带、骑车、跳绳、拍球等。
5、本体感失调：表现为缺乏自信，消极退缩，语言表达能力差，手脚笨拙等。
6、触觉过分敏感：表现为易紧张、孤僻、不合群、爱招惹人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等。这些问题无疑会造成孩子学习和社会交往的障碍，因为这样的儿童竟有正常或者超常的智商，但由于大脑无法正常而有效地工作，因而直接影响了儿童学习和运动的完成。
由于感觉统合失调的表现通常出现于3~13岁，家长由于发现了此类问题才予以干预，所以一般有该问题的孩子的感觉统合训练都要到3岁以后才开始进行。但是小洞不补，大洞吃苦，其实越早干预，对孩子以后的发展来说，就越是有利。
正所谓“防患于未燃”，若等问题发生了再去解决，终究是迟了一步。所以我们主张尽早给
孩子进行感觉统合训练，为孩子日后的发展扫除障碍。如果你觉得宝宝现在还没有必要进行正式的感觉统合训练，或者一时找不到合适的训练中心，那么不妨在家里和宝宝做一些这类的游戏，将感觉统合训练融合于游戏当中，既开心又有益。
0-6个月：以吸吮、按摩、伸展、嗅闻、观察、倾听为主
*在20-30公分距离内，面对着他作表情，他会注视对方的表情。
*两周起，为宝宝按摩；作肢体伸展。
*于床前或床旁，悬挂旋转且发声玩具，引导追视及诱导转头。
*对着他说话，吸引他倾听并注视。
*给宝宝睡摇篮；或者将宝宝抱起，一手托其颈，一手托其背，左右摇晃；也可以用双手将其从腋下抱起，转圈。
*在滚筒上练习俯趴、抬头、转头。
*在不同触感的床单上，练习俯趴、翻身。
6-12个月：摇铃、敲击、取物、手指动作、爬行、扶走为主
*简单的一个拥抱，就是一种皮肤刺激。可以用不同的方式拥抱，还可以前后、左右轻轻摇晃。
*对于触觉反映较为迟钝的宝宝，可用不同材质的布片，软毛的刷子或者治疗专用的触觉刷来刷他的手心、手臂、腿部和背部，以增加触觉刺激，唤醒他的触觉。
*让孩子多触摸各种玩具，在触摸不同质地的玩具时不知不觉地增进了触觉识别能力。
*准备一个大篮子，然后给宝宝一些不同质感、不同重量的玩具，让他将玩具投入篮子中。
把宝宝高高抱起，同时可以将他上下、左右轻轻摇晃，，刚开始时速度可以慢一些，等他适应后可以稍稍加快。
*宝宝仰躺，妈妈握住他的手，将他拉起成坐姿。
*让宝宝趴在床上或地毯上，抓住他的脚，让他做身体翻滚的动作。
*用浴巾或毛巾被把宝宝包裹起来，让他在毛巾中滚动或扭动，小年龄的宝宝可以把他放在浴巾里提起来轻轻摇晃，玩“荡秋千”的游戏。这有助于全面增加身体各部位触觉刺激的强度。
*玩摇响玩具，或者敲击玩具，也可以增加触觉刺激。
*开关抽屉、将东西拉出来、撕纸、翻厚纸板书页、手指钻入洞孔中。
*学习抓取积木，或者用手指捏葡萄干。
*模仿动作：用手指物、拍手、挥手再见、虫虫飞等。
*抱在怀中，前后左右摇晃，作宝宝体操。
*由匍匐、跪爬（膝与手掌着地）到站爬（脚掌与手掌着地）。
*牵着宝宝的手到处游走。
