幼儿园教学活动的特点是(幼儿园教学活动的特点是教学手段的游戏性)

幼儿园教学活动是针对3-6岁儿童的教育活动，其特点主要体现在以下几个方面：

一、以游戏为主

幼儿园教学活动以游戏为主要形式。这种形式能够刺激幼儿的兴趣和积极性，使他们更加主动地参与到活动中来。同时，游戏还可以帮助幼儿发展语言、认知、社交等多方面的能力。

二、充满趣味性

幼儿园教学活动注重培养孩子的兴趣爱好，并且通过有趣的方式引导他们进行学习。例如，在讲解数字时，老师可以用糖果或玩具等有趣的物品来吸引孩子的注意力，让他们更容易理解记忆。

三、强调综合素质教育

幼儿园教学活动不仅仅注重传授知识，还强调对孩子全面综合素质的培养。除了语言、数学等基础知识外，还会开展音乐、美术、体育等方面的活动，帮助孩子全面发展。

四、重视情感教育

幼儿园教学活动不仅注重知识技能的培养，还非常注重情感教育。在活动中，老师会引导孩子学习友爱、互助等正面情感，并且关注每个孩子的情感需求和变化，帮助他们健康成长。

五、以小组合作为主要形式

幼儿园教学活动通常采用小组合作的方式进行。这种方式可以让孩子更好地与同伴交流互动，在合作中提高自己的能力和素质。同时，小组合作也有利于培养孩子的集体意识和团队合作精神。

六、注重个性发展

幼儿园教学活动不是简单地给每个孩子灌输相同的内容，而是根据每个孩子的年龄特点、兴趣爱好等因素来进行有针对性的安排。同时，老师也会注重对每个孩子的个性差异进行认识与尊重，并给予适当的关注和帮助。

总之，幼儿园教学活动是一种充满趣味性、具有综合素质教育特点的教育形式。通过游戏、小组合作等方式，帮助孩子全面发展，并且注重情感教育和个性发展。这些特点使得幼儿园成为孩子们快乐学习和健康成长的好地方。