幼儿园学生属于学龄前儿童吗？这是一个值得探讨和思考的问题。一般来说，我们认为学龄前儿童是指未达到入学年龄的儿童，而幼儿园学生已经接受了学前教育，他们是否还能被视为学龄前儿童呢？
首先，我们需要明确一下什么是学龄前教育。根据国家相关政策规定，我国实行九年义务教育制度，从小学一年级开始正式上学。因此，未达到入学年龄的儿童就属于“学龄前”，而幼儿园则属于“非义务教育阶段”，即在正式入小学之前提供的早期教育。
虽然幼儿园不属于义务教育范畴，但它在我国的地位和作用越来越受到重视。幼儿园作为第一批接触孩子的机构，在启蒙教育、品德培养、语言表达、社交能力等方面都有着重要的作用。因此，在实际操作中，幼儿园的教育目标和内容也与学龄前教育相似。而且，幼儿园学生也需要接受学习和考核，这些都是小学阶段的必备技能。
但是，幼儿园和小学之间还是有一定区别的。在幼儿园中，老师注重培养孩子的兴趣、好奇心和探索精神，更加注重启发式教育；而在小学中，则更加着重知识点和考试成绩。因此，在这个意义上讲，幼儿园学生依然可以被看作是“非正式”阶段的儿童。
除此之外，在法律层面上也存在一些规定。根据《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，“义务教育为国家基本公共服务”，并明确规定义务教育阶段为小学、初中两个阶段。而根据《中华人民共和国预算法》第三十二条规定，“对于未入学年龄以下儿童提供早期教育等非义务性质的公益性服务”，则需要通过其他渠道进行资金补助。
因此，从法律上来看，幼儿园学生也不属于义务教育阶段，而是通过其他渠道获得资金支持。这也进一步说明了幼儿园学生与学龄前儿童之间的区别。
综上所述，虽然幼儿园学生已经接受了早期的学前教育，但他们仍然属于“非正式”阶段的儿童，并不能被视为学龄前儿童。幼儿园作为提供早期教育的机构，在启蒙教育、品德培养、语言表达、社交能力等方面都有着重要的作用。同时，在实际操作中，我们也需要明确幼儿园和小学之间的区别，在教育目标和内容上进行科学规划和安排。这样才能更好地促进孩子们全面发展。
